6個產(chǎn)品細節(jié)剖析,看看高手是如何做設(shè)計的!
文章中的案例與思考來自于智行 UED 同學的日常分享。
一、案例分享
1. Taco Bell-別出心裁的空狀態(tài)設(shè)計
Taco Bell 是一個墨西哥式食品連鎖餐飲品牌,最著名的產(chǎn)品為墨西哥夾餅(Taco)。Taco Bell APP 巧妙地將擬人化的 Taco 形象與空狀態(tài)結(jié)合,有辨識度的形象展現(xiàn)出 Taco Bell 的品牌特色。通過動效的方式,構(gòu)建了一個生動有趣故事場景,高效的緩解了用戶的焦慮情緒。
- 融入業(yè)務(wù)屬性,打造品牌感:在無網(wǎng)絡(luò)的場景下,空狀態(tài)頁面的插畫結(jié)合擬人化的 Taco 形象,突出 Taco Bell 的品牌特色,加強品牌透傳,提升品牌記憶度。
- 生動有趣的動效表達:畫面上是微笑的 Taco 在奔跑時摔倒,Taco 的餡料掉了一地,配合 Uh-oh 的文案趣味滿滿,給予用戶正向的情緒關(guān)懷,緩解用戶在無網(wǎng)絡(luò)場景下的焦慮。
2. Swiggy-創(chuàng)意打賞動效,狠狠共情了
Swiggy 為了激勵用戶打賞外賣小哥,在小費模塊融入了有趣的動效設(shè)計,直觀傳達出外賣員的情緒,提高用戶的互動率,分為兩個階段:
① 打賞前,讓用戶共情外賣工作的艱辛:動畫包括 4 個場景,依次是高樓林立的送達地址、快遞小哥辛苦爬樓、疲憊地擦汗、繼續(xù)風雨無阻地送外賣。
② 打賞后,展現(xiàn)外賣員溢于言表的開心:右側(cè)插圖,外賣員竊喜比心;動效上,外賣員從左往右騎車登場,雙手舉起、歡呼雀躍,搭配彩帶噴散,儀式感拉滿。
3. Zomato-情感化設(shè)計
Zomato 為了更好地與用戶建立情感連接,緩解用戶在負面場景下的情緒波動,設(shè)計了不同的情感化反饋頁。
① 緩解用戶的挫敗感:當前地址超出配送范圍時,會有精心設(shè)計的告罄掛牌動效和情感化的文案"Wish you were CLOSER(但愿你住的近些)",有效地緩解了用戶在遇到配送限制時的失落感,減少了負面情緒的產(chǎn)生。
② 強化品牌親和力:下單時店鋪打烊了,平臺 IP 形象西紅柿露出委屈的表情動作,這不僅有效緩解了用戶的即時情緒,還在無形中拉近了與用戶之間的距離,旁邊有一個較大的 closed 立牌,清晰傳達打烊信息,幫助用戶清晰了解情況。
4. Cubox-有溫度的年度閱讀總結(jié)
Cubox 的年度總結(jié),通過可視化設(shè)計從閱讀數(shù)量、時間、來源等幾個維度總結(jié)了用戶的閱讀情況。
- 讓用戶收獲滿滿的成就感:通過數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn),Cubox 將用戶一年來的閱讀成果轉(zhuǎn)化為直觀的視覺體驗,讓用戶感受到自己的閱讀積累,收獲到滿滿的成就感,是一種對用戶努力的肯定和激勵。
- 增強用戶與平臺的情感連接:Cubox 溫暖而富有情感的設(shè)計,傳達了閱讀的溫度,讓數(shù)據(jù)不再冰冷,加深了用戶與平臺之間的情感連接,使 Cubox 的品牌形象更加親近和人性化。
5. Signal-插畫也可以抖機靈!
Signal 為"邀請朋友"和"出現(xiàn)一下"功能繪制趣味性插畫。以世界名畫和日常生活趣事為靈感,體現(xiàn)功能特點,為頁面注入文化氣息和幽默元素。
- 抖機靈可以很藝術(shù)!左側(cè)插畫靈感來源于世界名畫《創(chuàng)造亞當》,畫面中人物模仿上帝和亞當對彼此伸手的經(jīng)典造型,體現(xiàn)接納,包容的態(tài)度。說明該功能旨在幫助用戶與他人建立穩(wěn)定,包容的友誼。
- 抖機靈也可以接地氣!右側(cè)插畫靈感來源于日常生活趣事,畫面中男生被朋友推出來,從而獲得女生的注意,傳達了"勇敢走出去,才會有故事"的用意,鼓勵用戶使用該功能,從而收獲新朋友。
6. Gojek-一個有人情味的 app
Gojek 通過插畫讓用戶看到每一筆訂單的完成都離不開工作人員的付出。同時使用情感化文案,用親切,負責的態(tài)度與用戶交流,增強用戶對于平臺的理解和信任。
① 展示背后的故事,增加人情味:在頁面中展示以工作人員為主角的插畫,體現(xiàn)其工作內(nèi)容和熱情積極的工作面貌。讓用戶感受到每一筆訂單完成不易,從而實現(xiàn)用戶與平臺的互相理解。
② 使用情感化文案,體現(xiàn)親和力:當被查詢路線不存在時,會跳出說明彈窗,大意為"我們還沒到達這里,但是當我們?nèi)サ臅r候,你一定要和我們在一起"。充滿親和力,給予用戶承諾,緩解負面情緒。
最后要說的話
本期的設(shè)計分享就到這里啦。
文章中的案例與思考來自于智行 UED 同學的日常分享。
作者:智行ZXD設(shè)計中心
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